【美国侨报】本应冷清的夏季大学校园，却人流不息，与平时的校园没有什么两样。据统计，加州大学系统的各个校园今年夏季选课的人数达到了历史最高，有７万人之多，是2000年的近两倍。据分析，逐年增多的夏季奖学金、对校外学生和国际学生的开放、小班教学和夏季独有的强化外语课程，尤其是汉语，是吸引学生夏季选课的主要原因。
据加州大学的官方统计，加州大学系统的各个校园今年夏季选课的人数达到了历史最高，有７万人之多，比去年增加了5000人，比2000年增加了３万人，几近2000年的两倍，夏季几乎成了加州大学的第四个学期。
据加州大学洛杉矶分校夏季项目的负责人墨可兰（Kathleen Micham）介绍说，加州大学洛杉矶分校也不例外。今年夏季选课的学生达15000人，比去年增加了8%，而且自2001年以来成逐年上升的趋势。
墨可兰分析说，夏季学生增长的主要原因是加州自2001年制定法律，大幅增加了暑期的奖学金和助学金，大大吸引了学生，他们不再需要暑期打工也可支付学费。
第二是由于暑假的课程是对全社会开放的，学分也可以转，所以吸引了大批的外校和外国学生，甚至是中学生。据悉，大约12000人是加大洛杉矶分校本校的学生，另外3000人由1100名国际学生、1500名外校学生和大约500名中学生组成。来自中国的留学生大约有200名。
再加上暑期提供了独有的外语强化课程，暑假的校园更为诱人。墨可兰介绍说，暑假开设了20种外语学习，与正常学期不同的是，这些外语课程均为强化课程，比如正常学期外语课大约为每周4个课时，而暑期强化班为每天4个小时，深受学生欢迎。“在所有语种中，最热门的是中文。”
加州大学洛杉矶分校的华裔学生Karen是三年级的学生，她幸运地获得了学校颁发的助学金，”这样我就可以快些读完大学，早日找到工作。“虽然不能像其他人那样去享受加州的阳光，但这样的代价还是值得的。”